Csermely Fejlesztőkuckó

Hadadiné Mott Erika vagyok, gyógypedagógus és mentálhigiénés családkonzulens, a Csermely Fejlesztőkuckó alapítója. Első diplomámat a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karán szereztem, majd az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán végeztem tanulásban akadályozottak pedagógiája, és autizmus spektrum pedagógiája szakirányokon. Szakmai fejlődésemet a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen folytattam, ahol kitüntetéssel végeztem a mentálhigiénés családkonzulens mesterképzésen.

Szakmai tapasztalatok:

• Neuroaffirmatív szemléletű gyógypedagógiai támogatás neurodivergens serdülők és fiatal felnőttek számára
• Gyógypedagógiai diagnosztika és tanácsadás, szülőtréningek vezetése gyermekpszichiáterrel közösen
• Autizmus-specifikus társas és kommunikációs készségfejlesztés
• A DATA informatikai rendszerével kapcsolatos szakmai szolgáltatások tervezése, autizmus specifikus tájékoztatók, vizuális támogatások kidolgozása
• Különleges bánásmódot igénylő általános iskolai és gimnáziumi tanulók egyéni és kiscsoportos támogatása az integráció keretein belül
• Mentálhigiénés szemléletű pár- és családkonzultáció (koterapeuta társsal)
• Rendszeres szülőkonzultációk, krízisintervenció

Legfontosabb célkitűzéseim között szerepel egy szeretettel teli, érzelmileg biztonságos, elfogadó, vidámságot és pozitív légkört biztosító környezet megteremtése, ahol a gyermek/fiatal állapota, életkora, egyéni szükségletei és érdeklődése mentén, az erősségekre építve haladunk az önismeret és az önelfogadás felé.

László Réka vagyok, tanácsadó szakpszichológus, gyermek- és serdülő CBT konzultáns-jelölt. Gyermekekkel és serdülőkkel foglalkozó pszichológusként a hivatásom, hogy megmutassam a szülőknek hogyan tudják gyermekük szemével látni a világot, az ő fejével gondolkodni, igazán ráhangolódni, minél jobban megérteni őt. A gyermekek egy biztonságos, elfogadó légkörben élhetik meg, hogy támogatjuk, bíztatjuk őket a kreatív, szabad önkifejezésre, ezáltal félelmeik, rossz érzéseik, belső konfliktusaik, feszültségeik feldolgozására. Erősítjük önbizalmukat, és rávezetjük őket erősségeikre.

Munkám során, közel tíz év pedagógia szakszolgálatnál szerzett tapasztalattal, egyéni és csoportos formában egyaránt segítem a hozzám forduló családokat, szülőket, gyerekeket. Kiemelt szakterületem az atipikus fejlődésmenetű gyermekek nehézségei, legyen szó akár autizmus spektrumzavarról, akár tehetséggondozásról.

Szakmai tapasztalatok:

• Pszichés támogatás óvodástól középiskolás korú gyerekek számára egyéni és csoportos formában
• 9 év szakmai tapasztalat egy fővárosi pedagógiai szakszolgálatnál, főként tehetséggondozás területén
• Szociális készségfejlesztés, szorongásoldás, érzelem- és indulatszabályozás segítése
• Atipikus fejlődésű gyerekek neuroaffirmatív szemléletű megsegítése
• Szülők támogatása, nevelési tanácsadás
• Komplex állapotfelmérés, vizsgálat
• Konzultáció pedagógusokkal, intézményekkel

Célkitűzésem, hogy segítsem a családokat, gyerekeket, a minél kiegyensúlyozottabb és önazonosabb élet megteremtésében. Ehhez elengedhetetlen, hogy hatékony megküzdési stratégiákat alakítsunk ki, valamint hogy a környezetet is minél inkább az egyéni szükségletek és igények mentén tudjuk formálni. Hiszem, hogy a kulcs az egymásra hangolódás és a kölcsönös megértés, mely elvezet minket a mindenki számára harmonikus mindennapokhoz.

Bathó Barbara vagyok, gyógypedagógus. Diplomámat az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen szereztem pszichopedagógiai szakirányon. Tanulmányaim során különböző fejlődési igényű gyermekekkel dolgoztam egyéni és csoportos keretek közt, ahol megtapasztalhattam, milyen fontos a biztonságos, elfogadó légkör és a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó foglalkozás. Munkám során kiemelt figyelmet fordítottam az empatikus kapcsolatok kialakítására, a fejlődési folyamatok nyomon követésére, valamint a családokkal való együttműködésre.

Szakmai tapasztalatok:

• Egyéni és csoportos foglalkozások vezetése
• Személyre szabott, differenciált foglalkozás
• Tanulási, viselkedési és érzelmi nehézségek támogatása
• Szociális és kommunikációs készségek támogatása
• Fejlődési folyamatok megfigyelése és nyomon követése
• Empatikus, támogató kapcsolatok kialakítása

Célom, hogy olyan elfogadó és biztonságos légkört teremtsek, amelyben a gyermekek és fiatalok kibontakoztathatják képességeiket, sikerélményekhez juthatnak és magabiztosabban fejlődhetnek. Hiszem, hogy a gyermekek fejlődése akkor lehet igazán eredményes, ha a szakember és a család partnerként működik együtt. Számomra fontos a nyílt kommunikáció és a kölcsönös bizalom, hiszen a támogatás nemcsak a foglalkozások során zajlik, hanem a gyermek mindennapi életében is. Úgy gondolom, hogy a szülők tapasztalatai és az én szakmai tudásom egymást kiegészítve segíthetnek abban, hogy a gyermek személyre szabott támogatást kapjon.

Szakmai fejlődésemet is kiemelten fontosnak tartom, ezért szeretnék különböző szakmai workshopokon, továbbképzéseken részt venni, hogy naprakész tudással segíthessem a hozzám forduló gyermekeket és családjaikat.